(1996-2004)首都师范大学教育学考研历年考题

　　比较教育学试题 2000年

　　专业：比较教育学

　　科目：教育基本理论

　　一、 概念解释(5’×4)

　　1. 永恒主义教育 2. 教育价值 3. 活动中心课程 4. 德育

　　二、 简答(10’×3)

　　1. 什么是教育存在的客观基础?

　　2. 文化对教育的影响有哪些方面?

　　3. 从教育到儿童的发展，这个过程是怎样实现的?

　　三、 论述题

　　1. 怎样认识教学过程中的学生主体地位?(20’)

　　2. 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。试从教育与社会生产的关系有关理论、世界学校教育制度改革趋势结合当今世界特点，谈你对深化教育改革的认识。(30’)

　　2001年

　　专业：比较教育学

　　科目：教育基本原理

　　一、 名词解释(5’×4)

　　1. 文化 2. 科学主义思潮 3. 个人本文论 4. 实验教育学

　　二、 简答(10’×3)

　　1. 简述罗杰斯非指导性教学理论的主要内容及影响

　　2. 简述现代教育的社会文化发展功能

　　3. 简要分析德育过程

　　三、 论述

　　1. 结合时代特点论述教学中传授知识和发展能力的关系(20’)

　　2. 结合时代特点论述贤达教育的基本特征