一、名词解释题 （每题3分，共18分）

1．运动知觉                      2．性格                     3．焦虑

4．战术意识                      5．生物反馈训练             6．念动训练

二、判断题（正确打√，错误打╳，每题1分，共10分）

1．在刺激相同、反应不同的两种技能之间，容易形成正迁移。            （  ）

2．观察是人对客观事物认识一种主动形式，因为它与积极的思维相联系。  （  ）

3．战术思维与抽象思维的区别，主要在于战术思维具有直观形象的特点。  （  ）

4．在任何时候人都不能单凭肌肉运动感觉判断时空。                    （  ）

5．气质主要是由后天环境因素决定的。                                （  ）

6．人为地提高自认效能，在一定程度上可以提高运动成绩。              （  ）

7．反应类型属于感觉型的，其动作准备充分，反应错误少。              （  ）

8．在比赛中，动机水平越高越有利于运动员发挥技术水平。              （  ）

9．对一个分析器的弱刺激能降其它分析器的感受性。                    （  ）

10、注意不是独立的心理过程，而是所有心理过程伴有的共同特性。       （  ）

三、简答题（每题8分，共32分）

1．高原现象产生的原因。

2．学习兴趣的作用。

3．运动员心理训练的作用。

4．运动技能形成的有效条件。

四、论述题（1题，15分）

运动员赛前可能出现的心理状态，怎样形成最佳竞技状态。