二、按要求分析下列语言单位（12分） 

1、用划线法分析下列单句的句子成分（主语：  ；谓语：  ；宾语：定语：（）；状语：[  ]；补语：〈  〉；外位语：00000；独立语△△△△）
（1）“书到用时方恨少”这句话，我现在总算有了体会了。

（2）据说这是几十年前冰川流动时在岩石上擦过的痕迹。

（3）苏州城里有不少这样的小街小巷：长长的、瘦瘦的，曲曲又弯弯。

（4）几千个春天的翠绿，几百代人们的梦境，无数的神话传达室说，都浓缩和消溶在这深深的湖里。

2、分析下列多重复句的层次和关系（4分）
  连“坐”字的意义，古代和现代也不完全一样，古代席地而坐，而膝着席，跟跪差不多，所以，〈战国策〉里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市”，坐行就是膝行（蒲服务即匍匐），要是按现在的坐资来理解，又是坐着又是走，那是绝对不可能的。

3、分析下列复杂句组的层次与关系（4分）
  大四合院内，第三天大矛盾是言语矛盾，言语：既能败坏人的名誉，侵犯人的心理空间，也能直接干涉利益，没有比言语矛盾更复杂的了，一句话能搞臭一个人，一句话能结下一辈  子的冤仇，所以人们公开场合使用语言，还是慎重的，毕竟多少年住在一块儿，远亲不如近邻，抬头不见  低头见，可暗地里，嘴就很难封住了，赵钱孙李，说长道短总不会断的。

三、修辞（12分）
1．指出下列表达中的修辞格的类型（只需指出一种最明显的）（6分）

（1）东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。  只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。（  ）

（2）少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。（  ）

（3）应怜屐齿印苍苔，小扣柴靡永不开，满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（  ）

（4）烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深，应是水仙梳洗处，一螺黛镜中心（  ）

（5）昨夜雨疏风骤。浓睡不水残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否应是绿肥红瘦（  ）

（6）长忆观潮，满部人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中，弄潮儿上潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦学尚心寒。（  ）

2．从修辞角度修改下列表达中的错误（6分）

（1）漓江四季，景色各异。晨雾中的牧笛，暮色里的竹林，夜晚点点渔火——但最色人心魄的景色当是烟雨漓江了。 

（2）她披了件男人的外套，坐在体育教师的席位上，但很快就被人识另，并逮捕了她。

（3）专家们现在相信，仙人掌能用作人的食品。实际上，在智利和墨西哥的超级市上，仙人掌早已像蔬菜一样出售。专家们主张应大办宣传仙人掌的食用价值。最大的困难是克服成见，因为一些巴西人认为，喂牲口的东西不能给人吃。

四、根据所给材料，从文化角度写一篇议论文（20分）
  有一则挖苦中国的人幽默。如果在大街上丢失100元钱，英国人会若无其事，德国人会认真寻找，美国人会唤来警察，日本人总是进行自我反省，中国人则往往想：谁捡了谁拿去买药吃。

要求：1、题目自拟；2、观点明确；3、结构完整；4、语句通顺；5、书写规范；6、卷面整洁；7、字数不少于500字，不多于600字。