MBA联考写作四种分析法分享

来源：网络时间：2017-07-01 07:14:23

　　联考写作在MBA考试中的比重还是很需要被重视的，在备考过程中，很多同学无法架起事例与结论之间的桥梁，导致因果关系不明确，因此，小编为各位MBA考生准备了一些关于写作方面的指导建议，希望这道能够对大家有所帮助和提高。

　　一.正反对比法：这种方法有两种情况：—是只举—个例子，这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进行对比分析，重在分析.不是例子。二是摆出一正一反两个例子，同时还要对它们作进一步分析。

　　范例：

　　孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而转到另外一个方面，齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任.齐军终于有了马陵道之胜。

　　修改：

　　同是孙膑，为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳子优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢?然而，又出现“而”了，又转向另一面了。而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用，可见，好集体不会埋没人才。

　　解析：

　　范例是单一的例子，经修改，多了对比性分析，两者相比，很明显，后者多了分析，说服力更强了。考生注意，论说文，论说文，何谓论，这就是论。

　　二.辩证分析法：就是我们在看待人和事的时候，在分析问题的时候，要从多方面进行分析，这样得出的结论才有可能是全面的、正确的。

　　范例：

　　宋国有个富人，大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这么说，晚上富人家里果然丢失了很多东西，富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。直看到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。

　　我相信，无论是谁，遇到这样的事情，反应一定会和前面的富人一样，首先怀疑的是自己家以外的所有人。

　　解析：

　　考生在转述了寓言故事后，武断地指出“我相信，无论是谁，遇到这样的事情，反应一定会和前面的富人一样，首先怀疑的是自己家以外的所有人。”这话说得“过了头，”因为并不是生活中的每个人都持“智子疑邻”式的思维方法。考生就输在了这句“过头话”上。“过头话”导致了观点的偏颇。“过头话”，即说理化，持论片面性。那么怎样解决此类问题呢?以下举例分析：

　　范例2：

　　贪从何来?康德说：“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。”一个“无止境”，道出了贪者的心理源头。对某些事物的追求，是人们正常的内心需要，正如饥饿者渴望能够饱餐一顿，贫穷者渴望得到一笔财富一样，本是无可厚非的，但是，倘若一个饥饿者在享受一顿美餐之后，还想要一座银山，贫穷者在得到一笔财富之后，还想要一座金山，这便是“贪”了，因为他的希求超出了一定的限度而变成无休止的奢望了。

　　不要小看这种欲望，它包罗万象，名目繁多：有人贪色，有人贪酒……凡是沾上这种习气的，小则毁了自己，大则祸国殃民，贻害无穷.古往今来，这方面的例子举不胜举，唐后主李煜，贪恋绝色佳人，最终落得“垂泪对宫娥”、“北面为臣虏”的可悲结局。

　　解析：

　　这段议论，紧密围绕一个“贪”宁，抓住事物之间的联系性，析因论果，深入发掘“贪”字的思想根源，揭示“贪”宁对个人和社会的恶劣影响，议论周严而富有警世作用。

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