“活动经历几乎空白”

却成功斩获UCL重磅新专业录取?

在申请竞争日益激烈的当下，

她的故事仿佛是一个“另类样本”

　　当众人深陷竞赛与活动焦虑时，领科教育北京校区25届准毕业生Grace选择了一条看似更“寂静”的道路，最终成功敲开了UCL、KCL、爱丁堡大学、曼彻斯特大学以及杜伦大学等多所世界名校的大门，她究竟做对了什么……

　　当被问及心仪的未来学校和专业时，Grace的目标异常清晰：伦敦大学学院(UCL)的“商业与健康”(Business and Health)。

　　她说：“我对这个领域有着天然的兴趣点，它融合了商业逻辑与健康议题，这种交叉视角本身就充满魅力。更重要的是，它代表着未来发展的巨大潜力——健康产业的管理与创新需要复合型人才。作为新开设的专业，它自带探索的未知感和可能性，更让我充满期待。”

　　目前，她已手握多所顶尖名校的录取通知：除了UCL的商业与健康，还包括爱丁堡大学社会科学健康方向的本硕连读、伦敦大学国王学院的全球健康与社会医学、曼彻斯特大学的公共卫生专业，以及杜伦大学的健康与人文科学。

选课

|扬长避短，以“擅长”为锚点

　　在ALevel选课这个关键环节，Grace展现出了高度的自我认知与务实态度。

　　“坦白说，经济、地理这类偏文科的科目并非我的强项。所以我的选课更多地偏向了理科方向。选择时，我并没有首要考虑‘哪个专业需要什么’，而是诚实地问自己：‘我真正擅长什么？’。我认为，在能承受的课业压力下，把自己擅长的科目考到尽可能高的等级，比为了某个专业硬啃不擅长、不喜欢的课更重要。这关乎到学习的可持续性和最终的成绩表现。”

核心能力

|自制力与内驱力是通关密码

　　除了学术成绩，Grace认为两项“软实力”对大学申请乃至未来求学至关重要。

　　“自制力和内驱力，绝对是关键中的关键。” 她特别强调，“申请是自己的事，从了解流程、准备材料、追踪进度到做各种决定，大量琐碎的事情都需要自己主动去跟进、弄清楚。没有人能完全代劳。这种为自己目标负责到底的主动性，大学非常看重，也是未来独立学习的基础。”

　　当被问及课外活动经历时，她的回答坦诚得令人意外。

　　“我几乎没怎么参加课外活动。”

　　对于竞赛，Grace更多的保持着一种理性态度：在她看来， 竞赛是重要的，但前提是保证ALevel学习不受影响。 如果能学有余力，参加高质量的竞赛，确实可以向大学展示你在特定领域的热情和钻研能力，起到锦上添花的作用。但更值得参考的核心策略是：先确保标化学术成绩足够硬核，再考虑竞赛的附加价值。

成长

|IGCSE与ALevel的进阶之路

　　回顾IGCSE和ALevel的学习历程，他认为这两阶段极大地锤炼了几项受益终身的能力：

　　01

　　|自主学习能力

　　面对更广泛(IGCSE)或更深入(ALevel)的知识，主动规划学习、寻找资源成为必须;

　　02

　　|总结归纳能力

　　应对海量信息，提炼重点、构建知识体系变得尤为关键;

　　03

　　|自驱力与持续学习能力

　　在相对自由的环境中，保持学习节奏、克服困难、不断精进，是成功的不二法门。

　　在领科的学习时光，除了学术，Grace收获了一份宝贵财富：“在这里，我深刻体会到与人交往保持友善的重要性。良好的沟通协作氛围，让学习生活更加顺畅愉快。”

　　舍弃了“全面开花”的焦虑，Grace选择将力量集中于学术能力这一核心引擎，最终驱动梦想的列车驶向彼岸。

　　她想和所有领科的弟弟妹妹们说：祝你们超强的能力永远伴随着最好的运气！——这句朴素寄语背后，是Grace对扎实努力与机遇降临的辩证理解。

　　编者按：在名校光环背后，是无数个自我博弈的深夜。那些对兴趣的真诚追问、对长处的清醒认知、对困难的坦然面对、对目标的执着坚守，才是真正击穿申请迷雾的利刃。

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