家长、学校教育不当易造成儿童出现心理问题

    时下，儿童艺术教育市场日益升温，舞蹈、器乐、声乐、书法、武术、球类、棋类等培训项目可谓层出不穷。笔者在近期采访中就发现，部分机构甚至推出了通过儿童绘画教育改善儿童心理问题的项目，这些项目的出现与目前部分孩子缺少安全感、存在学习障碍或依赖感强等问题有关，而造成这些问题的原因来自社会、学习等诸多压力，而在现实生活中儿童又缺乏沟通表达的渠道。绘画教育主张儿童可以借助绘画将隐藏或被压抑的心理情绪自然释放出来，并在专家的正确引导和家长的配合下改善儿童的问题。

    ●儿童绘画教育引入国内

    “绘画对儿童有着一种天然的吸引力，而借助色彩也可以有效释放调节疏导儿童的心理作用。一笔一画乃至颜色的选择，可以将孩子内心深处难以用言语表达的焦虑、喜悦、愤怒、愿望等在绘画作品中投射出来，而隐藏或被压抑的心理情绪也就自然释放出来”，北京李凌云国际教育咨询有限公司董事长李凌云女士告诉笔者，“与此同时，透过绘画作品足够真实的信息，疗法师可以解读孩子心理成长的进程，并认识和反思家长和孩子之间存在的问题，为家长提供有效的专业咨询，以此帮助孩子塑造健康的人格。”

    据了解，儿童绘画心理乐园起源于日本，其创始人为末永苍生先生。而目前，日本“儿童绘画心理乐园”已被引入中国。“我们在北京开通了儿童心理健康公益咨询专用热线，并筹备在北京各社区开展公益绘画心理健康调查活动，同时为孩子们定期开放公开体验课程”，李凌云女士向笔者表示。

    ●家长、学校教育不当是造成儿童心理问题出现的主因

    谈及目前少年儿童主要存在哪些方面的心理问题时，北京李凌云国际教育咨询有限公司董事长李凌云女士指出，从目前接触的大多数孩子来看，他们主要缺少安全感、有学习障碍和依赖感强等问题。“孩子们的心灵最为纯洁，从想到行始终是一条直线，而外在的行为仅仅只是为了满足某种单纯的需求；但在现实中，由于沟通和表达能力的缺失，本能的心理需求由于外界干扰难以得到家长的理解和认同。此外，家长由于缺乏与孩子及时的沟通，随着时间的推移，纯洁的心灵被蒙上一层阴影，原本健康的心理可能发生微妙的变化，因而产生这些方面的心理问题。”李凌云女士说。

    教育专家王东异先生则认为，儿童心理问题源自家长和学校教育的引导不当。首先，目前家长们学习至上、望子成龙心切。过分看重孩子的学习成绩，并采用打骂体罚等教育方法为学生添加了心理压力。其次，家庭关系不和睦，经常争吵、离异、丧父丧母等原因给学生心理增添了无形的阴影。三是隔代抚养、保姆代管而出现的过分溺爱和迁就的养育方式，使孩子产生“自我中心”意识，遏制了孩子的独立能力，造成孩子怪异心理和行为、人格偏离、暴力倾向等问题加剧。

    ●绘画教育符合儿童特点与发展规律

    “绘画教育不仅可以改善儿童的心理问题，而且还可以让孩子保持健康向上的积极心态，并挖掘出他们的诸多潜能，因此，儿童绘画心理乐园适合所有3-15岁的孩子。”北京李凌云国际教育咨询有限公司总经理闫静告诉笔者，“儿童不同程度的心理偏差尚未完全定型，可以借助美术教育得以改善。‘不教授’是末永方法的主旨，不教授也不强制，让孩子自由绘画，可以琢磨出无数种方法；而任意发挥想象力，画出来的便是他最想要表达、也最能释放自己情感的作品”，李凌云女士说，“在我们工作室，有一位年轻的母亲领着四岁女孩前来咨询时，孩子画出了一双红色的大鞋子，心理解读师从这幅画中洞察出小女孩具有学跳舞的心理情绪；但事实上这位母亲一直坚持认为孩子学钢琴更为合适。通过老师和家长的及时沟通，目前这位小女孩开始学习舞蹈，而且越跳越好，孩子与家长也越来越开心。”

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