5月24日丨医学·心理学，清华附中学科职业体验课，“来一次教室与职场的时空置换”。

　　80名清华附中高16级同学在校园内体验了心理学工作坊。与以往的职业讲座不同，同学们在项目制学习(PBL)的过程中，展开了对未来学科职业的沉浸式体验探索。

　　这是清华附中首次引入项目式学习(Project Based Learning)指导学生进行生涯探索。通过项目式学习，学生走出了“讲座式”生涯体验的框架，在解决实际问题中提升团队协助力，动手能力，计划以及执行项目的能力。

　　心理学

　　打造爆款电商APP

　　工作中的心理学应用：用户研究

　　学心理学不是做心理咨询吗?和电商APP会有什么关系?学生们带着疑惑进入D403教室。

　　其实咨询心理学只是心理学中很小的一个分支，现在互联网企业越来越青睐有认知心理学、社会心理学背景的毕业生。

　　刚刚诞生10年的 “用户研究”(UER)岗位就是一个典型代表。在资深用户研究员张老师的带领下，同学们变身企业实习用研，以心理学为基础，为打造“试界团购APP”出谋划策。

　　“滴滴出行”资深用户研究员张老师

　　同学们在导师引导下从公司近期发展报告中发现问题：“试界团购APP”的商品团购成交额(GMV)远低于服务类团购产品。用研此时的任务就是深入挖掘“目标用户群体(商品团购用户)和他们的购物行为”来提升前者表现。对消费者行为和态度的研究正是在被火热运用的心理学分支。

　　明确了方向之后，同学们作为“实习用研”，就需要开始选择合适的方法。从提前准备好的辅助材料中，了解到方法从定性到定量不下十种，既有传统经典的深度访谈、焦点小组，也有更加互联网化的卡片分类法、A/B测试法，还有高科技的眼动追踪。

　　一个令人惊艳的发言!一个好的用户研究员，不仅仅需要有的丰富的社会学、心理学背景，能够完成产品经理提出的需求，还需要懂得如何去解构需求背后的重要动因。

　　这个问题的提出揭示了职场与校园的重要区别——在学校，老师出题、学生答题;在工作中却不尽然。上司虽然往往扮演出题者的角色，但下属也可以利用自己的洞察改题、解题，因为职场的目标不是考试100分，而是共同努力下的目标达成。在这个过程中没有人100%知道问题的答案。老板不知道、用户自己可能也不知道。

　　实践体验课还在继续......

　　大学热门专业体验游学夏令营：深度探索学科内容，消除专业认知误区