当中育贝拉教室爆改深夜食堂，日语学习变得更简单，这样的沉浸式课堂你酸了吗？

　　手握日料模型的服务生、举着「假钞」结账的顾客、摇晃铃铛的女仆、还有举着「料理中」木牌的「主厨」在过道狂奔…这可不是什么动漫社团建现场，而是中育贝拉一堂硬核日语课的实战演练课。

　　今天我们来到这间特别的教室，揭秘中育贝拉特色情景化日语课堂。

中二之魂觉醒！

　　脑洞大开的日料店名

　　当传统日语课还在枯燥背单词时，这里的同学们已经自创出了各种日料店名。

　　店名Battle现场：从治愈系「Magic cafe」到只做高端料理的「只野和食屋」，学生甚至为店铺制作了「形象大使」。

　　手作大PK：精心手绘的爱心菜单、把粘土猪排饭捏出真实质感，美术老师锐评：「这手工精细度，不愧是我的学生」

　　菜单也暗藏学霸心机：所有菜品均用日语展示，边点菜边记单词，吃饭学习两不误！

　　教学观察：「比起死背单词，学生更愿意为自家店铺查十遍词典」—执教10年的日籍外教小谷老师由衷感叹，当知识成为「创业刚需」，同学们的内卷方式堪称降维打击。

实战修罗场

考的就是临场反应

　　临场加戏 更考验真实能力

　　当其他课堂还在用「请翻开课本」开场，这里的学生已经开启地狱模式：

　　服务员の试炼：面对「菜里有头发」的戏精顾客，服务生需30秒内用敬语道歉+提出解决方案（某学霸甚至自创「免单赔罪」话术）

　　顾客の逆袭：从「玉ねぎアレルギーがあります」到突然装外国人蹦英语，有人甚至掏出手机演「网红探店直播」

　　教师の骚操作：突然切换「优惠券买单」「停电危机」等隐藏副本，不过这可难不倒我们的同学们！

　　教学观察：当敬语使用直接影响「店铺评分」，学生开始主动查资料核实用词；「服务员」同学临场发挥的「道歉+补偿」话术比老师提着耳朵教100遍还有效。毕业的学长学姐表示情境化课堂完全印证「场景越真实，语言越鲜活」。

让语言「活」过来

　　有兴趣才能学更好

　　「这不是游戏，而是一场精密的教学实验」

　　提到为什么设计「情境式课堂」，设计该课程的日语老师们是这样说的：

　　教育学家布鲁姆曾说：成功的外语课堂教学应当创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。

　　在我们的课堂上，同学们通过角色扮演，将抽象的语言转化成具象的认知，从而激发学习兴趣，完成主动学习。面对各种突发事件，他们还能最大限度的提升口语表达和应变能力。

　　生活化的情景能够把学生的日语学习拉进日常生活中，感受真实场景下的词汇、句型、语法的使用，从心理上减轻他们的学习压力，帮助他们掌握语言的运用方法，让未来的留学生活更轻松。

　　这次课上还有完全零基础的同学参与学习，他们在课后留言：「今天说出人生中第一句完整的日语—虽然只是在卖粘土猪排饭，但比背100遍课文更有成就感。」

　　当镜头扫过这个「日料主题教室」，你会看见：

　　精心设计的纸壳围裙、各种形式的日语菜单、甚至还有略显粗糙的手工纸壳小猪吉祥物——上面用彩笔写着「日本語、楽しい！」

　　真正的语言从不在枯燥的课本里。当学生能用关西腔和日料店老板砍价，拿着「手作招牌」向大家介绍自己的店铺——那些艰涩的语法，早已变成脱口而出的自信表达。或许教育的终极浪漫，就是让每个说出口的「こんにちは」，都成为自信成长的宣言。

与其让孩子抱着课本死记硬背

不如来解锁「情境式日语课」

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